La radio es el medio con mayor celeridad y empatía con el público, que desde principios del siglo XX ya la tenía dentro de sus preferencias en Europa y luego en todo el mundo, ya sea en sus géneros informativo, dramático y de entretenimiento. 1 “En Berlín se produjo por primera vez la emisión de la llamada radio entretenimiento. En un principio se dirigía a todos durante una hora, ocupando por consiguiente una audiencia pública considerable”. Ventaja que la ponía por encima de la prensa escrita de la época debido a la rapidez de sus transmisiones de noticias y además del entretenimiento que no podía ofrecer ningún medio impreso. Todo esto en una Europa que enfrentaba la segunda guerra mundial y se encontraba en decadencia, en donde algunos países como Alemania utilizaron este medio como un poder disuasivo entre el estado político y militar hacia el abatido pueblo de la época. Es ahí donde comienza a evolucionar de manera tecnológica la radio, lo que no significo claro un adelanto en contenidos, nivel de información o en la misma libertad de expresión. Ella se daría mas adelante en décadas venideras después de la Segunda Guerra Mundial.
Es sin duda la radio una caja mágica que incentiva a pequeños y grandes a imaginar, a representar mentalmente escenarios y contextos en el que jamás han estado, 2 “Para los participantes de la radio, se convirtió en un espacio cerrado, la separación del interior mediante ambientes domiciliarios, coactuactuantes en la acción y en la escucha en un teatro que se abrió en al momento pertinente apretando un botón”. Con visionarios radiales como Karl Sczuka, Max Bing, entre otros, la radio progresivamente ha cambiado en su concepto, calidad de transmisión y en sus diferentes géneros
Nos queda claro que en la evolución de la radio han contribuido diferentes factores tecnológicos y sociales alrededor del mundo y en especial en Europa, los que han permitido al escucha tener una mayor nitidez en la recepción de una emisora radial , y además de permitir a la emisora ofertarse a una mayor cantidad de público teniendo mayor alcance y cobertura en su señal desarrollando su área informativa, dramática, un poco descuidad en la actualidad pero dando progresivamente mayor énfasis en el entretenimiento y la publicidad , dejando un gran vacío que se percibe en la recepción y el consumo radial del cual sacan ventaja hoy otros medios. La radio es el medio de las trasformaciones culturales a partir de la misma recepción generados por los espacios auditivos que sedan en casa, la escuela, el trabajo, el ambiente de esparcimiento, en ámbitos dentro y fuera del contexto social en el que se vive y todos en los que coexista la socialización como parte integrante de la vida humana.
Un fenómeno del que se desliga la estandarización de los programas y de los horarios de trasmisión 3 “el padre escucha radio en la mañana, la madre en el mediodía y los jóvenes en las tardes como una solución basada en los distintos ritmos y quehaceres de los miembros de la familia, a los que también se ha adaptado la oferta radial”. A ella se suma la multiplicación de la oferta radial y su complejizacion productiva , junto al desarrollo tecnológico y de las competencias receptivas del oyente, complejizando el escenario radial, debido a la discontinuidad temporal, la fragmentación de la escucha y de la oferta radial, en un escenario en el que la recepción esta individualizada, el oyente elige.. la escucha vertical de una sola estación es poco común pero se da con mayor frecuencia en mujeres adultas como lo indica una de ellas: “Yo escucho radio cadena desde las 6:00 am hasta las 6:00 pm, este es mi mejor entretenimiento, voy y vengo del mercado y sigo con mi radio, lavo Cocino y arreglo mi casa, porque me distrae y me acompaña…”. Existe también la escucha horizontal en la que no se prefiere una emisora en particular, si no que se pota por sintonizar la oferta radial que satisface en el momento como lo dice una joven 4: “Yo cuando escucho la radio estoy cambia y cambia, me quedo donde escucho música bonita, no es que solo me interese la música, escucho de todo un poco, siempre hay algún noticiero que dan buenas noticias y como me interesa lo dejo en esa radio”. Siendo así la música el elemento mas buscado en dial y su gramática.
Pero cuando hablamos de transformaciones o procesos culturales a partir de la radio se le suman todos los factores antes mencionados la propuesta cultural que se emite mediante una estación radial , al margen del placer, la diversión y el entretenimiento que emitan las mismas deben de ter en cuenta que con su mensaje se afecta de manera sensorial y afectiva la vida personal y grupal del oyente, por eso es importante no desligar la emoción de la razón cundo hablamos de emisor y claro también de recepción en la radio.
Un contexto social en el que se debería introducir de lleno el concepto y aplicación de la Radio Educativa, en el que el desarrollo de las nuevas tecnologías sirvan como herramientas de aprendizaje, es un reto que se plantea en pleno sigloXXI un proyecto en el que se compense la demanda educativa de nuestra América Latina con la información y el entretenimiento, un cambio que dé lugar a una conjunción éntrela sociedad y la radio, en donde se priorice el publico y su participación libre dentro de la radio, utilizando la comunicación con creatividad y con contenidos culturalmente calificados y técnicamente especializados. Con la ayuda del estado, movimientos sociales y ONG , utilizar a la radio como arma de instrucción formal supondría una solución al bajo nivel instructivo de la población y el fenómeno de la homogenización cultural en América Latina, construyendo más que comunidad, ciudadanía.
La radio es el medio de los procesos socioculturales grupales y colectivos donde puede transformar a grupos en masas inertes o en colectivos luchadores, he ahí el sentido pluralista de la radio y su gran influencia el contexto social:6 la cuidadaniamaterialmente y funcionalmente se concstruye sobre la base de la sumatoria de esfuerzos por formar personas criticas, lo que fortalece las capacidades de respuesta ante todo evento cuidadano, todo evento social, constructivo, costructivo.
NOT
1: Origenes de un espacio auditivo familiar. La Radio como una instalacion sonora cotidiana- Hans Burkhard Schlichting.
2: Origenes de un espacio auditivo familiar. La Radio como una instalacion sonora cotidiana- Hans Burkhard Schlichting.
3: Dialogos de la Comunicacion, Recpcion y Consumo Radial. Una perspectiva desde los sujetos- Sandro Macassi Lavarner.
4:Dialogos de la Comunicacion, Recpcion y Consumo Radial. Una perspectiva desde los sujetos- Sandro Macassi Lavarner
5:Identidad, Sentido y uso de la radio educativa- Arturo Merayo Perez.
6: Cuando la cuidadania se hace construccion o cuando la construccion se hace cuidadania- Jerry-O Jara Llanos.
1: Origenes de un espacio auditivo familiar. La Radio como una instalacion sonora cotidiana- Hans Burkhard Schlichting.
2: Origenes de un espacio auditivo familiar. La Radio como una instalacion sonora cotidiana- Hans Burkhard Schlichting.
3: Dialogos de la Comunicacion, Recpcion y Consumo Radial. Una perspectiva desde los sujetos- Sandro Macassi Lavarner.
4:Dialogos de la Comunicacion, Recpcion y Consumo Radial. Una perspectiva desde los sujetos- Sandro Macassi Lavarner
5:Identidad, Sentido y uso de la radio educativa- Arturo Merayo Perez.
6: Cuando la cuidadania se hace construccion o cuando la construccion se hace cuidadania- Jerry-O Jara Llanos.
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http://www.youtube.com/watch?v=NHPJbANM1E8
